朱瑞曜：
朱瑞曜：
袁汐叶趴在桌上。
第一节下课。
a：自己定闹钟。
134
【老师你别说了我想转学。】
符安灼：
【闹钟叫不醒。】
手指都快按出火星。
朱符
袁汐叶：“你们两个都来了还缺？”
朱符
袁汐叶和几个女生坐后面。
【不回更奇怪。】
b在旁边：
符安灼靠在椅子上。
符安灼：
【你声音比较有威慑力。】
132
【那你舍得吗。】
【你舍得吗。】
朱瑞曜也过来了。
符安灼看着这句话。
体育委员：
以前班级群是发作业的地方。
班级群第二轮。
同学：那抱什么。
【已经有企业架构了。】
【哪句。】
想了一会儿。
朱瑞曜看
过了一会儿。
【自己定闹钟。】
有人问a今天抱不抱球。
袁汐叶：“……”
符安灼：
【这是什么免费番外。】
【a负责臭脸，b负责圆。】
【随口。】
【你现在已经开始从传播效果考虑问题了。】
袁汐叶：
【你最好。】
感觉这个人越来越会了。
【滚。】
但语文课代表出现了。
朱瑞曜：
又是一次安全驾驶。
【关我什么事。】
【理解容易受伤。】
符安灼：“缺核心。”
“他今天不抱球。”
又什么都没承认。
【班主任目前很坚强。】
这人以后去公关部吧。
袁汐叶：“现在？”
朱瑞曜：
全班又笑。
“朱瑞曜，球来了，抱不抱？”
有人打乒乓球。
b：
微博。
b让a明早叫他起床。
我现在已经对这个群产生依赖。
【我越来越看不懂你们的关系了。】
袁汐叶微博：
【今晚背unit 4单词，明天抽查。】
【班主任才是最大受害者。】
【一种对外事务和内部事务分工。】
有人问：
非常自然地补了一句：
袁汐叶看着群。
班级群的第二次事故发生在中午。
“你嘴角压一下。”
朱瑞曜和符安灼原本在另一边。
学习委员：
班级群事故已经扩散到线下。
朱瑞曜头也没抬。
【你今天是不是故意的。】
“他今天不抱球。”
朱瑞曜私聊符安灼。
“反正没事。”
133
符安灼：
【我知道。】
有人聊天。
袁汐叶：
“滚。”
评论：
129
符安灼：
130
b：
现在是连载平台。
【她在群里。】
【我建议不要理解。】
班里有人故意喊。
“抱怨。”
还有人把桌子拼起来玩狼人杀。
【那你还回。】
很好。
数学课代表：
符安灼拿着手机过来。
“那你舍得吗。”
班群文学
a：关我什么事。
【b是那种很会控场的。】
【建议你直接迟到。】
“那抱什么。”
班级群再次安静。
这次班主任没出现。
下午室内体育课。
老师让大家自由活动。
b：闹钟叫不醒。
既接住了梗。
全班笑。
“打一把？”
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“缺人？”
符安灼：“缺打野。”
符安灼：
【朱瑞曜 明早叫我。】
【建议专心背unit 4。】
评论：
131
“抱怨。”
英语老师发了作业：